Ваши земляки в Британской Колумбии, Канада

СПРАШИВАЙТЕ - ОТВЕЧАЕМ

Продолжаю отвечать на наиболее часто задаваемые вопросы по поводу агентства и секретов успешного овладения английским языком.

Мы так рассчитывали на то, что языковая среда поможет нам быстро овладеть языком, однако на практике это не так. Ивритом в Израиле мы овладели гораздо быстрее. Почему?

Ответ прост. Во-первых, языковая среда в Канаде, или же в другой англоязычной стране, очень ограничена. Смотреть фильмы на английском, слушать радио – это уже не проблема и в России, например. Но это- не среда общения. Путевку в эту среду нужно заработать своими знаниями и трудом, тогда мы будем называть это общением, либо на работе, либо среди канадских друзей и партнеров. А диалоги с продавцами магазинов пользы не приносят. Я уже не говорю о диалогах с китайскими однокашниками по платным или бесплатным курсам английского языка.

Кроме того, английский язык имеет свою логику, которая, во многом, отличается от логики русского языка. В этом и состоит основной секрет успеха выпускников моего агентства – им удается примирить языковой код родного языка с кодом английского. Есть много сходного, но отличий еще больше.
Не просто выучить скучные грамматические правила, а научиться высказывать любую мысль грамотно и эмоционально! В случае с ивритом, насколько мне это известно, таких противоречий меньше, а поэтому, умение понять язык и выразить себя на нем приходит гораздо быстрее, хотя и в этом случае без серьезного осмысления структур не обойтись.

Бывают ли люди, не способные к изучению иностранных языков?

Практически нет. Есть врожденные полиглоты, люди, обладающие феноменальной памятью, необычно развитой интуицией, но это - единицы. А, как правило, дело приходится иметь с нормальными студентами разных возрастов. Несомненно, память у 20 летнего ученика будет работать лучше, чем память у 60 летнего, но, с другой стороны, у второго будет лучше работать логика мышления, ему легче проанализировать разницу между правилом родного языка и иностранного, а это дает тоже немалые преимущества.

Поэтому, я вполне допускаю, что в одной группе могут заниматься дети, папы с мамами и бабушки с дедушками. Кроме того, существуют приемы, которые помогают устранить именно то, что мешало успеху. Например, у студента прекрасная память, но комплексов хоть отбавляй. Вызубрил половину оксфордского словаря, все правила знает наизусть, даже пользоваться ими умеет (когда сам с собой разговаривает), а как дело доходит до реального общения, язык к небу прилипает. К нему один ключ. А у другого запас лексики чуть превышает лексикон Эллы Людоедки, от фраз типа «I is busy» уши не вянут, но он «чешет» напропалую чушь несусветную, а приподнятые брови собеседника воспринимает, как жест восторга по поводу своего красноречия. К нему ключ уже совсем другой. Но оба они по-своему талантливы. Я всегда повторяю - неспособных к изучению иностранных языков практически не бывает. Бывают никуда не годные учебники, бездарные и равнодушные преподаватели и бесчестные методики, сулящие успех в короткие сроки без особых усилий и потраченного времени.

Интенсивный метод Георгия Лозанова, пожалуй, единственное исключение, хотя и ориентирован более на решение проблем в туристических поездках, а не эмиграции, Но многие приемы этого талантливого болгарского психолога и педагога, с которым мне довелось быть знакомым и сотрудничать, а главное девиз его приемников «Дерзайте, Вы талантливы», я использую. Желаю и вам поменьше думать о, якобы, неприступных крепостях английского языка, а побольше верить в свой талант, способности и возможности.
А. Пыльцын.

По материалам А.Пыльцин

Добавил fooroogelm — 07/01/2013

Просмотров сегодня 1, за последние 7 дней 6, всего 755

Комментарии

0.027 sec